来源：神州韩语学习网

     随着中韩交流的进一步深入，国内的韩国语学习者大增。那么，对于初学者来说，如何迅速入门，并且掌握韩国语呢？在这里，向大家提供几点建议以供参考。
     一、掌握语音 扩大词汇
     韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以

ㅅ[s]: 发音时：舌尖抵住下齿背，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部与硬腭之间的空隙 (松音) 处挤出来，摩擦成声。它与汉语声母“s”〔si(思)〕〔su（素）〕近似  


사다（买） 소개（介绍）  


发音要领说明：ㅅ[s](s)  


“ㅅ”的形状像牙齿。发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“ㅅ”是经过牙齿摩擦而

一、掌握语音 扩大词汇

韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音；在模仿的同时进行听写，对于巩固记忆非常有帮助。再者，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。

        经常有人这么问我. 其实对于韩国语, 没有背不背发音的问题. 因为掌握了辅音, 元音, 收音(韵尾)的发音规律之后所有的字大家都是能读出来的. 这很像中文拼音, 比如当我们掌握的w和o的发音之后我们就知道wo念做"我", 而不需要刻意去背wo这个字母组合就是"我". 这种情形也适用于英文, 学几年 英文之后我们完全可以读出来所有的英文单词, 或许我们读得不是100%准确, 但读得八九不离十. 因为我们掌握了很多英文单词, 从中也学到了发音规律. 比如英文a的发音是[ei],[a:],[e]等等. 看到crow

几个基本语法概念-一 语法和句法
一 语法和句法
1、 语法学习的内容 语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。
2、 词法 词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。
3、 句法 句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。
二 词、词素和词的构成
1、 词和词素 词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“학교(学校)”、“나(我)”、“가장(最)”、 “새(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如경공업(轻工业)就是由“경”和“공업”两个词素构成的一个词。
2、 接头词 附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如：
맏(长)-맏아들(长子), 맏딸(长女)
맞(相对)-맞서다(相对而立), 맞보다(对视)
시(浓艳)-시뻘겋다(深红), 시꺼

         虽说韩语是“最科学的文字”，它的发音和语法体系都非常的有规律,是一门“会说就会写”的语言.但对我们初学者来说要掌握这个规律，还是要下一定的功夫的。

　　
        第一阶段初级阶段，学好韩语发音，学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并学会一些简单实用会话，培养起进一步学习韩语的兴趣。

　　第二阶段中级阶段：学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”，是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。

　　第三阶段高级阶段：实际应用。通过实景对话的学习，扩充词汇面，使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。

　　通过一年的学习，初学者可以可以进入“半自学”的状态了。

我非常鼓励学员参加每年一次的韩国语能力

1.单元音

ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ ㅚ ㅟ
a    eo  o u  eu  i ae  e oe wi

2. 双元音

ㅑ  ㅕ ㅛ ㅠ ㅒ  ㅖ ㅘ  ㅙ ㅝ ㅞ ㅢ
ya yeo yo yu yae ye wa wae wo we ui

*注释1：即使‘ㅢ’以‘ㅣ’发音，也要标注为‘ui'。

例:광희문----Gwanghuimun

*注释2：长元音不做另行标注。

第二条 辅音用以下方式标注。

1.破裂音

ㄱ  ㄲ ㅏ ㄷ  ㅌ ㄸ ㅂ ㅃ ㅍ
g