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北京多媒体课件制作大赛
2011-12-02 10:28
2011年10月10日，在院长接到电话通知我，多媒体课件课件的第十一届全国大赛决赛入围项目。我觉得很平静，没有意外。由于在设计和制作课件我认为，入围只为自己赢得了第一步。 10月21日，2011年日（星期五），9:07和我骑北京参加决赛势必的火车。 12:37列车准时到达北京南站，地铁二号线4号关闭，去酒店的会议组的报告。北京的地铁是太圆，并标明不够清楚，应该向上海学习。抵达酒店约2时，支付，收到会议材料，入住，休息，去中央财经大学和两个食堂。晚餐也是在那里吃，游戏的方式看着的地方。 2011年10月22日，星期六，8时在中央大学财务402学术报告厅，正式启动第十一届全国多媒体课件的工程组比赛。竞争丰富多彩的第一天，所有球员，他们的工作出现了许多新思想，新技术和新的设计在我们面前的。入课件，网上课件居多，大多采用的交互技术，在线课程资源，实现了学生的学习过程的记录，实现了各种支持设备，和一些课件，以支持智能手机，有平板电脑的支持，一些学生成立了一个论坛，课件，学生可以随时问问题在线，教师回答。一些课件利用虚拟现实技术，360度全景展示的学习内容，生动形象，起到了良好的教学效果。 我在出场顺序排在下午，比赛当天看到近的课件，我的感觉是，虽然很多课件都是做了非常丰富的，非常漂亮的外观，互动也不错，但在缺乏明确的教学目标课件，课件界面太复杂，重点不突出等问题较为突出。许多教师只从的结构专业诚信的角度和制作课件，分析的应用是不足够为学生，教师和法官也很难，如果没有光明，那么它是很难以画人们的关注，以获得更好结果。我的课件和其他教师，最大的特点是简单，重点突出，导航清晰，操作方便，所以这成了我的优势。终于轮到我了，心情仍然很平静，因为这是我们学校第一次参加这场比赛，我也旨在研究进入的目的，所以没有任何解释的课件演示和时间紧张，就像通常是同一类。但也有一些中间的插曲，准备一台笔记本电脑在启动时，突然坠毁，但幸好我反应及时，迅速重新启动计算机。经过一个良好的开端，但也只是我的时间的陈述和解释。 5分钟解释的时间是真的很快，因为我也没有觉得多少时间已经抵达，在主机的提示，我完成一个课件的演示，他们的教学理念存在一个完整的表达所有的教师和法官及设计理念比我预想的高分，最终得分，我的教学理念和教学设计已经由法官确认。 2011年10月23日，星期日，比赛继续进行，我们会忙里偷闲，参观了北京大学，清华大学在这两个著名的，美丽的校园，深部感染的文化和学术氛围，我们真的想有一天会坐在一个美丽的北京大学和清华大学在这里学习成为会员。 2011年10月24日，天气晴朗，阳光普照。今天是一个特殊的日子，无论是第十一届全国多媒体课件比赛颁奖仪式也是我的生日。来到颁奖现场，我收到的课件二等奖，我觉得有点兴奋，我希望的一切，甚至比我预期更好的结果。其他课件是7-8个人不同的设计团队，我的课件是独立完成的，从规划到设计，从艺术到程序，课件的每一个细节都体现了辛勤工作，我可以得到这样的结果，我很满意。现场图片，短信通知同事和朋友，我们表示祝贺。 这游戏让我更加自信，我找到了差距，进一步明确了北京未来的发展方向，不虚此行。 17:15愉快的心情，我们踏上返回列车，再见，北京明年！ 本文是程序员学习笔记 |
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