我校始建于1977年，原名“内乡县城郊高中”，在发展过程中几易其名。2004年7月，定名为“内乡实验高中”，并成立了新的领导班子。但学校面临校园面积小，硬件设施差，无发展空间的实际困难，办学水平和办学效益与市县其它A类高中相比，层次差距较大。我们清醒地认识到：学校的办学的方向不明确不行，办学的层次不提高不行，办学的规模不扩大更不行。我们在科学评估历史和现实的基础上，从学校的现状和长远发展出发，规划了新世纪第一个十年的发展蓝图，确立了“以人为本，德育为首，以德促智，追求教师、学生和谐发展”的办学指导思想，确定了“教学思想现代化，办学条件标准化，学校管理规范化，学生素质全面化”的办学理念，确定了“一年各项工作上轨道，旗开得胜；两年初具规模，超常规发展；三年质量突破，形成良性循环；五年成绩卓著，创市级示范性高中，并争创省级示范性高中”的“五步发展战略”。(成为市级示范性高中，我们已提前实现)

   围绕县委政府提出的“后发内乡”、“教育强县”的战略决策及教体局作出的“高中布局调整”和“以教育教学为中心”的总体部署，结合我校总体发展思路和发展规划，2004年8月，我们适时提出了“二次创业”的口号，激发全体师生员工的创业热情。两年多来，学校行政栉风沐雨，励精图治，广大教职工辛勤耕耘，无私奉献，莘莘学子刻苦勤思，谦逊向上，走积极的创业之路，学校建设抓内涵，上水平，走超常规、大发展之路，呈现了日新月异的景象，取得了可喜的成绩：

1、扩大了办学规模，由6轨8班，扩大到14轨42个班，今年达到47个班，学生由1900多人扩大到今天3500多人，满足了人民群众对优质教育资源的需求。

2、提升了办学层次。2004年10月，学校由B类高中晋升为A类高中，进入重点高中行列，2005年5月又从A类高中晋升为南阳市示范性高中，实现了跨越式发展。

3、借好社会力量办学的东风，多方筹措资金，加大学校基本建设的投入。2005年，征地103亩，建成了容3000人就餐的餐厅，容60个班级的两栋教学楼，和通向新校区的双向廊桥“惠风桥”、“步云桥”，改建学生宿舍138间，加高楼层、修缮学生宿舍167间。06年5月，建成并开通学校的新大门。粗略统计，05、06两年总计新增建筑面积17000多平方米，改建、修缮7500多平方米，总投资达2600多万元。而今，教学区、生活区、运动区主从序然，相互关联，相依而不相扰，各功能区分布合理。47个教学班近3500多名学生，全员寄宿，学校实现了全封闭管理。

4、完善了学校的配套设施。校园内主干道和校大门两侧水泥路面硬化达6800多平方米，教学楼前、甬路两侧、篮球场四周铺设花砖4000多平方米，绿化面积达18500多平方米。

5、加大了教学设施的投入，我们斥资200多万元，安装了校园闭路电视系统、校园广播系统，校园网和校园监控系统，购置了教学用计算机150台，办公用计算机40台，安装了18个多媒体教室；购置图书40000多册，高标准的阅览室也即将向师生开放。今年又修建了标准化运动场和8个全县一流的篮球场，添置桌凳1086套，学生用床1200多张，学校的硬件设施已基本满足正常的教育教学需要。

硬件发展了，空间扩大了，并不代表学校教育教学质量就能提高，清华大学早期校长梅贻奇先生说：“大学者，非谓有大楼之谓也。”他是说，一所好的大学，并不是看是否有高楼。中学也是这样。所以多年来，我校坚持规范办学，科学管理，狠抓了教学质量的提高。

在教学管理上，我校首先推行精细化管理模式，做到“纵建四条线，横管三个全”。所谓“纵建四条线”就是建设一支高素质的教师队伍，上好每一节课，关注每一个学生，抓好每一个时间段的管理，作为以一贯之的工作；所谓“横管三个全”就是全面管理，全员管理，全程管理，实施精耕细做式教育，在精细处下功夫，在精品上做文章。其次，在提高课堂效率上下功夫，深化教学改革，开展“主体发展性教学模式”的研究与探索，学习外地先进经验，推行了“双导”教学。

教育管理的优化必然带来教育教学质量的提高。近年来，我校高考升学人数一路攀升。2004年本科上线151人， 2005年，本科上线236人，比上年净增100人，成为南阳市2005年高考本科进线人数和进线率正增长的四所A类高中之一，在十二所同批A类高中中均居第一。2006年，本科上线336人，比上年增加100人。进线人数、进线层次实现了又一次突破。