终于把新标的初级告一段落了

拖拖拉拉也半年多了

仙仙你看到了吗

有空一起探讨一下怎么学中级吧

一、自谦动词

文例：私は営業部の田中と申します。/我是营业部的田中。

句型特征：

1.只用于表示第一人称的动作行为，自谦自己的动作以向对方表示敬意。

2.自谦动词数量有限。

自谦动词与普通动词对照表

四、お/ご～ください

接续：　お　+　动词ます形

　　　　　　　　　　　　　　+　ください

　　　ご　+　カ变动词词干

文例：どうぞおかけになって、お待ちください。/您请坐着等吧。

句型特征：

1.敬语词头「お/ご」的接续原则。

（1）和语（日语固有词汇）一般接「お」。

一、尊他动词

文例：先生は「皆さん、おはようございます」とおっしゃいました。/老师说：“同学们早上好”。

句型特征：

尊他动词是：

1.表示值得尊敬的人的动作或行为时使用的动词。

2.不可用于第一人称。

3.口语中多见于从事宾馆、饭店等服务行业，以及（公司中）负责接待工作的人员对客人使用。

4.书面语中多见于给多数的社会人写信或寄明信片的场合。

5.尊他动词数量有限，学

一、～のようです

接续：体言　+　のようです

文例：今日の暑さはまるで夏のようです。/今天热的像夏天。

句型特征：

1.本课中用于表示“比喻”。

2.与之呼应的副词：「まるで」、「ちょうど」、「あたかも」、「さながら」

★まるで夢のようです。/简直像做梦一样。

★遠い昔のことをあたかも昨日のことのようにはっきりと覚えています。/很久以前的事情宛如发生在昨天

一、～し、～

接续：动词、一类形容词的普通体

　　　　　　　　　　　　　　　　　+　し、～

体言、二类形容词的基本形　+　だ

文例：女性の外交官もいるし、女性の記者もいます。/既有女外交官，又有女记者。

　　　私の誕生日は1月1日、お正月だし、友達からプレゼントをもらったためしがない。/我的生日是1月1日，又正赶上是新年，所以没有体验过收到朋友礼物是什么滋味。

句型特征：

一、～ようだ

接续：动词、一类形容词的基本形

　　　　　　　　　　　　　　　　　+　ようだ　　　　　　　　　　　　　

　　二类形容词的基本形　+　な

文例：最近の若者の職業觀はずいぶん変わったようです。/最近，年轻人的职业观好像发生了很大的变化。

句型特征：

1.「ようだ」是比况助词，接二类形容词活用。

2.（本课中）语法含义：

表示说话人的　主观感觉+判断　

一、使役表现

接续：一类动词ない形　+　せる

　　　词例：（書く→書かせる；買う→買わせる）

　　　二类动词ない形　+　させる

　　　词例：（起きる→起きさせる；閉じる→閉じさせる）

　　　三类动词ない形　+　せる

　　　词例：（来る→来させる；する→させる）

文例：母は姉に家事の手伝いをさせた。/妈妈让姐姐帮忙做家务。

句型特征：

1.「（さ）せる」

一、～た/ないまま、～

接续：动词た形/ない形　+　たまま～

文例：ラジオをつけたまま、寝てしまいました。/开着录音机就睡觉了。

句型特征：

1.本课中表示某一状态还在持续几件就进行另外的动作了。

2.语感方面多带有说话人认为所发生的事情不合乎常规。

★パジャマを着たまま、出かけました。/穿着睡衣就出去了。

★窓を開けたまま寝ると、冷え込みますよ。/开着窗户睡觉要着凉

一、被动表现

接续：一类动词ない形　+　れる

　　　词例：（誘う→誘われる；盗む→盗まれる）

　　　二类动词ない形　+　られる

　　　词例：（用いる→用いられる；ほめる→ほめられる）

　　　三类动词

　　　词例：（来る→来られる；する→される）

文例：王さんはさっき先生にほめられました。/小王刚才受到了老师的表扬。

　　　王さんはさっき先生に叱られました。/小王刚才被老师