Four Skinny Trees

They are the only ones who understand me. I am the only one who understands them. Four skinny trees with skinny necks and pointy elbows like mine. Four who do not belong here but are here. Four raggedy excuses planted by the city. From our room we can hear them, but Nenny just sleeps and doesn't appreciate these things.
　　Their strength is secret. They send ferocious roots beneath the ground. They grow up and they grow down and grab the earth between their hairy toes and bite the sky with violent teeth and never quit their anger. This is how they keep. Let one forget his reason for being, they'd all droop like tulips in a glass, each with their arms around the other. Keep, keep, keep, trees say when I sleep. They teach..

When I am too sad and too skinny to keep keeping, when I am a tiny thing against so many bricks, then it is I look at trees. When there is nothing left to look at on this street. Four who grew despite concrete. Four who reach and do not forget to reach. Four whose only reason is to be and be..

走下飞机，空气又不一样了——上海——给我的感觉不知道是陌生还是熟悉，是一种距离感还是归属感。。。

车轮又一次在脚下咕噜噜转动，每周和我相遇一次的高速公路驾驭着眼前这座繁华的城市，四周都是耸立的高楼大厦，此起彼伏。办公楼的窗玻璃像什么一样...把大楼封得严严实实的。我昏昏沉沉地坐在驰骋的大众出租车里，有时候难以想象亲爱的你们也穿梭在这个熙熙攘攘世界里……一切都好遥远。

回家了，空调代替了大家一起围着的煤炉，电脑代替了爷爷天天开着的电视，空旷代替了大家抱在一起的感觉，寂静代替了厨房的锅里发出的“嗞嗞”声……

我开始在日记上细数这十天里的一切，我们一起放炮，一起吃生日蛋糕，一起逛街，吃一根牛肉串。睡一张床，吸一张牌（@%￥#&。。。）……

亲情是种很奇妙的东西，会将人们很轻易地就连在一起，就像儿时的记忆一样，会让那片本来陌生的土地变得特别，而且让朦胧的回忆在心里沉淀。。。

岁月在每个人身上都留下痕迹，感觉到外婆老了，哥哥长大了——不再是那个从小欺负我的坏男孩，开始会照顾女生了><不会忘记我们牵着手走在那条湿湿的小巷子里，用你的“塑料普通话”跟我说些从来不曾提到的事情；怀念着和弟弟躺在被窝里嘻嘻哈哈，直到深夜；在炉子旁一笔一划练毛笔，听爷爷评论一番。。

又一次离别，一群人的身影在视线里越来越远，直到只留下风景在眼前迅速向后飞逝。突然想到小时候的分手，在火车站哇哇大哭，几年前的再见，对着爷爷在小黑板上留下的字迹一个人落泪。。好快啊，过得好快。人生都是悲欢离合><总是免不了聚了又散，虽然免不了难过，但这并不是终点吧，这样想想反而会觉得生活很充实很温暖：p

想到一首歌，《一起走到》

是否还记得
从前美丽的天色
那时天很蓝
我们的未来都在不远地方晴朗着
一切都变了
生命不只是快乐
浓浓黑雾笼罩我们
暴风雨就要来了
但谁说不能
肩并着肩站稳
我们用心和用爱创造
让新的世界诞生

在我心中我知道
这是永恒的长跑
好不容易来到这里
明天还要追更多荣耀

把自己角色扮演好
全力以赴每一秒
和我的家人和我的朋友
向着目标手牵手一起走到

这又是起点
我们有一样心愿
当我们团结
狂风巨浪也不能阻挡我们走向前
谁害怕改变
只要紧握着信念
心中有梦没有遥远
跨出去就在瞬间
。。。

虽然作业是做不完了，但这个寒假还是收获了很多东西~

明天开始狂补了！

后天妈妈出国，一个人在家一星期。。。孤独啊。。怎么办呢。。。还是要面对><

good luck~

我想对2008说再见，因为我真的不想让它永远离开。

这一年对我来说太特别了……我不敢去想几小时后它就再也会不来了，日记本上再也不会有2008。

从来没有哪一年，让我那么清晰地感觉到自己长大了……

在那个大雪天的心情，在西南位育的操场上，在五楼的天台上，在我们的小植物旁，在瑞典的大森林里，在lizeberg的木头过山车上，在中考前的卷子堆里，在走廊上我擦过无数遍的窗前，在上中的400米跑道上，在暑假的那个小小教室里，在314这个小家里，在我们一起走过的路上……

2008年12月29号凌晨，和平常一样，躺在床上聊天，迷茫的，想念的，不知所措的，竟然聊着聊着，我们都哭了，为了我们各自怀念的，再也会不来的。我想很久以后，我也会怀念那样的晚上的那样的眼泪。

不能总是在怀念中度过，但却不知道今天晚上做什么好……一个人好像做什么都没有这最后一天最后几个小时的意义，一边担忧又一边让时间溜走...

好像时间不够了，可是一个人的时间太多，好像祝福太多了，但哪一句都不够……

一切顺利吧——顺利就好，只要我不后悔就行。

祝每个人都能很快乐：）

去草稿纸上多涂几个2008……

2008.12.31 21：25

刚刚在床头看见妈妈留下的圆圆的小卡片,中间一个红色的爱心，

Mimi, you are the BEST! Happy New Year!

孤独又感动着。。

我想得到的，有些得到了，有些却永远不可能得到。

但我已经很感激了，有妈妈这么爱我的人和我在一起。而且我很幸运了。

2008.12.31 21:50

花了几个晚自修待在小胡办公室，终于搞懂了一点函数...：）

文化节闭幕式结束，从复旦大学相辉堂回来的路上，找到了大胡告诉我的，复旦一条街的那个很隐蔽的CD店~~虽然是盗版，但是很温暖，里面好像有全世界的电影，全世界的美...：）

我的英语演讲终于结束了！几经波折...不过大胡的“excellent”和“做得相当好”让我很满足了（虽然她好像对谁都这么说..）.：）

今天英语课上大胡一句“you're smart!”让我好惊喜~~好像初中以后就没谁这么说过了...：）

今天传文跟我说她们又去二(2)班支教的时候，小朋友们还记得三星期前我们教的“上北下南左西右东”。虽然我们的考评分数不高，我们教得有点力不从心...但能有机会认识你们，我已经很感激了...我渴望有更多的机会，不是为了锻炼自己或是其他什么，只想多看看你们。。。

还有社会实践部的信，一封粉红色的，很美的信，厚厚的，里面有考评的分数，考评的项目，还有一封他们亲手写的信，很清晰的字迹，一定是个女孩子写的，也有笑脸，可爱的符号，鼓励的话语..."无论什么时候，都请记住，我们是他们的朋友，是他们的姐姐，而不是老师~"里面还有四片西瓜霜含片，为了保护我们的嗓子...

我不再遗憾自己没有进社实，没有很完美地做到我能做的，只是很庆幸我能遇上这些善良的人们，尽管我不知道你是谁，但我能感受到你的爱，和我们一样的爱。

很多很多...

每当我开心的时候就好想感谢，感谢一切好的不好的，让我快乐的伤心的...

最开心的是我回家了：）尽管家里没有人，空荡荡的，但很自由，家里真好。

校园里回荡着耳熟能详的校歌，红房子里是十五年来学子的身影。

我还记得那些花在哪里，从前的它们有什么颜色，每层楼钢琴的感觉，楼道里的灯对着哪个开关，哪个角落曾有我们的回忆，哪里曾出现那样的背影...

庆幸507的“关注当下，积累未来”还在那儿，静静的，像我们刚贴上去一样。

。。。。。。

好多。

没变，就像我昨天还在这里一样，熟悉到好像不曾离开过。

15岁，悄悄地，茁壮成长。

15岁，你用你的15岁见证了我生命中特别的一年，15岁。

谢谢你：）

（今天其实又太多太多感慨...

   没说什么，就散了...

   又是一个下雨天...

   背影

   ... ）

　　在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼 里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。

　　男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩， 走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去 他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。

　　终于，这个男人忍不住走过去:"孩子，这水洼里有 几百几千条小鱼，你救不过来的。"

　　"我知道。"小男孩头也不抬地回答。

　　"哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢？"

　　"这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼， 扔进大海。"这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……"   

我知道我不可能去影响或帮助每一个人，但是我能够尽力去影响和帮助这一条条“小鱼”，使他们健康快乐地成长，你会是其中一条吗？

我记得这是去年疯狂喜欢胡老大的那段时间在她博客里看到的，特别是最后两段，很喜欢。这让我想到现在的很多事情，比如像支教的那些孩子们...如果每次都能有一个孩子，真正从我们这学到点什么（也许这不是知识），我已经很满足了。

如果说上次的孩子们给我们留下的印象是可怜，可爱，那这次的就是可怕，可悲，可叹。。。

可悲的不是孩子，是他们的家长。

不是简陋的教室，是那小小的空间里弥漫的令人压抑的空气...

可悲的不是我们的失败，是我们似乎无法拯救的东西...

这个班的孩子不像上次的那么乖巧，叽叽喳喳，从没听过。

但当我们拿出要奖励的东西，无论是吃的，看的，哪怕是一张纸，他们都要抢。。。

我走上前去，他们像一个个小猴子一样爬上桌，把我围住，互相争吵。

那气势真把我吓退了。

这次发现，有些孩子不那么诚实，善良，小小的虚荣心和占有欲已经在他们心中萌芽，滋长。。。

倪说，当她在说珍惜农民伯伯的粮食时，别人都在吵，只有一个孩子点了点头，她很感动。我被那个孩子感动，也被她感动，被我们感动。

最后，我们无奈地喊了声再见（他们实在太吵。。。）

我想给他们上一节课，做一个好人，长大了做一个好父母。

我真心希望能为他们带来点什么，是能够在他们心里生根发芽的东西，让他们茁壮成长。

盖上几张油纸

徐志摩

一片，一片，半空里     
掉下雪片；
有一个妇人，有一个妇人
独坐在阶沿。

虎虎的，虎虎的，风响    
在树林间；
有一个妇人，有一个妇人，
独自在哽咽。

为什么伤心，妇人，      
这大冷的雪天?
为什么啼哭，莫非是      
失掉了钗钿?

不是的，先生，不是的，
不是为钗钿；
也是的，也是的，我不见?
我的心恋。

那边松林里，山脚下，     
有一只小木箧，
装着我的宝贝，我的心，  
三岁儿的嫩骨!

昨夜我梦见我的儿         
叫一声“娘呀---
天冷了，天冷了，天冷了，
儿的亲娘呀！”

今天果然下大雪；屋檐前
望得见冰条，
我在冷冰冰的被窝里摸---
摸我的宝宝．

方才我买来几张油纸，     
盖在儿的床上；
我唤不醒我熟睡的儿---    
我因此心伤。

一片，一片,半空里        
掉下雪片；
有一个妇人，有一个妇人，
独坐在阶沿。

虎虎的，虎虎的，风响      
在树林间：
有一个妇人，有一个妇人，
独自在哽咽。

                 张爱玲

大的黄叶子朝下掉，
慢慢的，它经过风，
经过淡青的天，
经过天的刀光，
黄灰楼房的尘梦。
下来到半路上，
看的出它是要，
去吻它的影子。
地上它的影子，
迎上来迎上来，
又像是往斜里飘。
叶子尽着慢着，
装出中年的漠然，
但是，一到地，
金焦的手掌
小心覆着个小黑影，
如同捉蟋蟀——
“唔，在这儿了！”
秋阳里的，
水门汀地上，
静静睡在一起，
它和它的爱。

喜欢落叶，喜欢秋天~

老师，我物理好差。

没关系，你以后不用选这个。

我什么都很差。成绩，能力...我都比别人差。

...那你就做个灰姑娘吧，灰姑娘也挺好的。

我很想，很想做一个灰姑娘。

就算没有王子也罢。

但只怕我放不下。

因为这不是童话。

暂时停一下。

终于，试图静下心，开始晚自修。

可是我什么都找不到了，卷子，书...塞满课桌里。

似乎是为那逝去的一张纸大哭一场。

唉，我现在的生活就像这课桌。

一个字，乱。

我要什么，不要什么，我都分不清楚。

我觉得自己在没日没夜天昏地暗地追赶，赶到最后就剩下眼泪了。如果认真去经历的话，这段路程可以让人很辛苦，一夜间成熟很多。我们都是这样…

其实我们完全可以放手的，可是为什么还在那么拼命地赶…考试前两天收到要背《诗经》，《声律启蒙》，《论语》加上所有课内古诗文的通知，然后就连饭也不吃，晚上开着应急灯狂背。其实那两大张声律启蒙就值两分，可要背上几天…我听着大家的抱怨，但是很少有人真正放弃，FDFZ就是FDFZ啊…

“云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去雁，素鸟对鸣虫…”“梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫”，上头一下令，下面就像背八股文一样…><

这两天不断下雨，考数学前桌上堆满考卷，辅导书，笔记…越翻越乱，越翻越乱，心情更是越翻越乱，实在忍不住大叫了，被人投来疑惑的目光…我努力平静自己，平静…平静…可是根本没法平静…一道题都不会…乱乱乱乱乱….

突然想到那句"彼黍离离，彼稷之苗，行迈靡靡，中心摇摇，知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求，悠悠苍天，此何人哉" 虽然处境不同，但同样迷惘...

怎么这么压抑呢…三天考试，看着一个又一个眼泪嘀嗒嘀嗒…教室里是沮丧的脸，秋实楼的浴室门口也哭声不断…我们为了什么呢…就为了证明自己是一个强者，不会像大胡说的那样，“附中有多少人跌倒了就再也怕不起来了”…但有时候是没有为什么的，只是在客观条件的逼迫下，我们只能学着去接受种种结果，其实我们是不得不跌倒了再爬起来。周围的人都说不喜欢这里，不想进来，可是我们没退路。

今天突然觉得永远没有真正的放假，轻松永远都只是暂时的，不多久又要开始忙，美美地朝着目标迈进，其实像个无头苍蝇，传文说人生本身就是在忙碌中度过的，不然就会很空虚了。我能做的最多也就是像这样，偶尔停下脚步感叹一下旅程的美好或是同行者的丑陋，其他的，我还能做什么呢？

不过这样的经历还是很幸福的，因为这种忙碌的本身就是一种幸福，一个寻找幸福的机会。虽然考得差了自己难过，考得好了可能还会被别人说…(奇怪的现象…)，但似乎这几天里大家的感情又深了：）至少314是这样的。住宿会让效率减半，但每天抽出一点时间来狂笑一阵我还是很愿意的~两个月多了，三个人越来越像一家人了<3

还有爸爸妈妈…爸爸在走之前最后一句话让我记忆犹新：“压力别太大，要放松放松”妈妈的短信：“这真的没什么，做个好人就好，没必要样样都强”做个好人就好，迷失在题海中的我看到这句话眼眶又湿了，退一步想，这些东西实在值不起我的眼泪啊…不过也只有身在其中的我们才知道为什么眼泪变得这么不值钱…

嘿嘿，比起学知识，这倒更是一个锻炼心理韧性的地方，我觉得自己像《活着》里的福贵，虽然比起他的人生，我们要幸福多得多，但我们同样在经历，他为活着而活着，我们为努力而努力，“眼泪的宽广”“绝望的不存在”….

今天太倒霉了，考完试冒着大雨跟一凡去五角场，两个人大包小包被淋成落汤鸡，又被飞驰的汽车溅得满身脏水，跑到超市去买伞和毛巾…像在室外洗了个冷水澡…狼狈不堪，买了龙须唐品尝麦芽糖的美味，可它又很不听话地掉在商店地上….被营业员赶了出去….不过我们一路上都在笑，就当是嘲笑自己这副狼狈相，这也未必不是一种幸福嘛：）

庆幸的是买到了自己想买了相框和一个小植物——细叶森桩，小小的，放在寝室里，我给她去了个名字叫“若弱”，因为她看上去那么脆弱…不过是若弱，希望她是个外柔内刚的好宝宝：）

最后当然是拖着重重的箱子走在孤独的回家路上，记得伊苇说过地铁总会让人感到寂寞，黄爷爷又说每个在别人眼里又完全是另一个样子的，不知道其他人眼里的我会不会同样让他们感到寂寞…不过既然上天让我成为我，那我就好好做这个我吧…只能尽力给这个世界的一个角落一点小小的温暖，尽管我知道我很多时候做得不是很好…

《蒹葭》真是至理名言，“所谓伊人，在水一方”找呀找呀还是找不到，但对于美好的事物却还是要继续追寻下去的。

“关于网络”~~><说这么文绉绉~~

还要背诗经，声律启蒙。。。TT

祝我们好运~~

这周一开始，鼓起勇气，带着大家的鼓励重新开始，我要打翻身仗。。。

还不错，一次数学竟然到了班级前十！大受鼓舞。

没想到两天后的一次考试。。。竟然在数学计分册上第二次亮起了红灯。。。

我真的没有骄傲自满TT上帝啊。。。我该怎么办。

亲手在计分册上写下58，宣告自己的失败。

唉。。。小胡老师说我方法就不太对，哪怕考得还不错的那次也是...

是不是数学本身和我无缘。

不发牢骚了，Tomorrow is another day.

一瞬之间，他们学习环境进入我的眼帘。我去过很穷的地方，也身在喧闹的都市，可是没料到就在耸立的高楼大厦之间还有一个这样简陋的地方，像是被人遗忘的角落。。。。。。

一位老师带我们拐进一个角落，还没有准备好踏进门，所有小朋友就热情地大声喊“老师好——”，还让我有些招架不住，可我听得见他们的热诚。

孩子们很可爱，有些淘气，打打闹闹，却也容易被好玩的事物吸引。当我们开始主题为“风土人情”的讲课，拿出一张大大的中国地图，他们有的很激动地喊着：“中国！中国！” 有的发出：“哇！的声音，瞪大眼睛，伸着脖子……小小的教室里弥漫着他们的活力。

跟着读地名时，声音震耳欲聋，招来教室外许多人一睹风采。孩子们很好学，时不时拿着本破旧的字典指给我看。

在一个个不安分的身影旁，我注意到那些特别的眼神，熟悉又陌生，而我清楚地感觉到只有在这种境况下的孩子才会有这样的眼神。他们趴在桌子上，又黑又小的样子，手里紧攥着一支笔，用那种小心翼翼，又似乎带些自卑的眼光看着我们。我上前走近一个小女孩，原来她在记笔记，那张皱皱的纸上几个歪歪斜斜的字，是我们的名字，后面都加上了“姐姐”。

在他们幼小的心里，这样的举动是因为对知识的渴求还是对每一点美好回忆的珍藏？然而，无论因为什么，一种敬意，歉意和感动涌上心头。为了这样的孩子，无论我们准备得多辛苦都值得。

在击鼓传花的游戏中，我请一位穿着白裙子的小女孩上来击鼓（这里的有几个女孩穿得挺漂亮的，我相信在他们心里也有对美的追求），那个女孩总是用两支笔轻轻敲着黑板，我告诉她可以稍微响一点，让其他小朋友都听见，可是她一脸内疚地轻声说：“我怕敲坏……”我愣了一下。后来知道，她叫“紫薇”。

这只是细节中的细节，可是我触摸到他们内心的细腻和温柔，因为他们比我们更单纯，更懂得珍惜。我们决定下次送他们些文具。

上课时突然看见一个女孩子捂着脸哭，我忙上前问怎么了，旁边的孩子告诉我她前面的那个小男孩不小心踩了她，我的目光停在了那个男孩子身上，脸圆圆的，头发遮着额头。“你一定不是故意的对吧？”他点点头。“我们跟她说声对不起吧。”“我说过了……” “没关系，她会好的。”我想安慰他，安慰一个内疚的孩子，我想他的心里一定很难过，他只是个不小心做错事的小孩子。半小时里，他一直是一脸不高兴的样子。她一直在哭，他一直撅着嘴，也一直没有吃我们给的糖。

我们在经历感动，体会那些令人怜惜的孩子给我们带来的感动，而感动背后，更多更多的，是我们永远也无法体会，无法安慰的悲伤的心灵。

“哪位小朋友可以说出中国的一些地名？”

他高高地举起手，却不像别人有着快乐骄傲的神色，“四川，汶川，北川。”

我们一愣，那个不想触及的字眼竟在这里出现，不去多想，用一句“很好”结束了他的回答。

接下来，当我们问起说说自己家乡的名称时，我们都清楚地记得，那个说“四川汶川北川”的孩子摇摇头说：“不知道……

我们是幸福的，相比他们，我们更是幸运的，他们的眼里，话语里有我们永远读不懂的悲伤。那些经历过灾难的孩子，虽然几个月前我们全国为你们分担悲痛，可你们内心深处的寂寞是无人能懂的，几个月后，我们不得不继续跟着都市的快节奏向前走，而悲痛对于你们来说，已经在你们心里占据了永远抹不去的地位。那个不知道自己家乡的孩子，我不知道你是否真的不认识自己的家乡，而无论你是天真还是不愿意说，都让我难过，愧疚，因为我读不懂你的犹豫和悲伤，因为我作为一个比你幸福得多的局外人，无法为你分担你的忧伤，因为在浩瀚的蓝天下，我有幸和你相遇，然而我们虽然面对面，我却无法安慰你寂寞的心灵。

最后，我举着手机站在你们中间，里面传出“五十六个民族，五十六枝花“的歌声，你们也跟着哼，跟着唱”爱我中华“。小小的感动，随着歌声在阴暗的小教室里飘荡，在我心里留下它的印迹。

“今天高不高兴？”“高兴----！”

“小朋友们再见！”“老----师----再----见----！”

上课快迟到的我们有些归心似箭，把那些可爱的孩子扔在了哪个黑鸦鸦的屋子里。半小时里，我们共同欢笑，半小时后，我们又成为各自世界的人，悲哀的是似乎谁也救不了谁，只希望这短暂的邂逅能给你们留下点什么，是除了“上北下南左西右东”的其他一些什么……

我仍然无法理解，为什么政府花那么多钱盖新房子却不愿新建一所好的民工子弟小学？为什么我们在用DIS 高科技做物理实验，而在同一个城市里的他们却连英语老师都没有。。。。。。也许这的确有许多我不了解的，难以实现的因素。那么，我将一直无法摆脱这样的悲哀。

我相信有一天，这样的孩子也会坐在我们的教室中，他们的脸上仍然有纯真的笑，可再没有寂寞的眼神。我相信那一天会到来，至少我回用自己的努力去创造那一天！

经验集：这一次的支教总体还算顺利，可爱的孩子们并没有像我们想象的那么麻烦。主要有以下几点要改进：

1. 讲课内容不能过于正式，要多穿插一些游戏或小故事吸引他们的注意力。

2. 讲课内容不能太抽象，要便于他们理解。

3. 内容不能太宽泛或太多，可以在一点上深入，让他们了解得更多。

4. 孩子们也喜欢用比赛的方式证明自己学到的知识。

上了一节课后对二年级的孩子有了一定了解。相信我们下一次能做得更好：）