七、认识德一、执一为牧
人类在几千年当中特别是近几百年来，研究阴阳对立统一，什么唯心啊，唯物啊，精神啊，物质啊，争的结果是对立有余，无法统一。老子早在2500年前告诉我们：道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，中气以为和。其中的三生万物，万物负阴而抱阳，中气以为和是关键。我们人类长期犯了一个关键性的错误，只见二不见三。认为一个男的、一个女的只要在一起就能生出孩子，诞生一个家庭。没有注意到，两个人结合在一起，中间还有一个看不到的东西，这就是德。德表现在夫妻关系中，就是互敬互爱，愿意为对方奉献出自己的一切。现在不讲道德了，这个夫妻关系就明显恶化了。女的找男的，很多是在找大款，只有家财万贯，我才爱你，傍你；男的呢？要找漂亮的，年轻的，没有考虑自己是否罩得住。双方的关系是建立在利益的基础上的，缺乏一个道德心灵归属的基础，不是建立在互信互爱，互相尊重的基础上。只有双方都持守德的标准，才能够糟糠之妻不下堂，美女坐怀也不乱，对不对？都会很自觉地处在一种中和的状态，用德（中气）来调节、化解出现的各种情况和问题。
解决物质和精神失去平衡的问题，最佳的办法也是老子提出来的，唯德辩证法，用这个德，这个一，用“德一”就能够很好的去调控阴阳的平衡发展。
这几百年来我们都是按照“二” 的模式来研究的，就好像这张阴阳图，阳谷的位置正好是阴峰，阳峰又总是对应着阴谷。不是你强就是我弱，不是你弱就是我强，始终处于斗争的状态，很难维持一个动态的平衡，这就是二的特点。只可惜我们却把“二”广泛地应用在社会的方方面面，没有注意到老子提出来的“三”才是灵魂，只有“三”才能正常地、顺利地、健康地、和谐地发展万物。再看这个图——玄极图，这个图里面的阴和阳能争得起来吗？有没有高峰，有没有低谷？都没有，阴阳十分和谐地团结在“德一”中心的周围。精神和物质的文明就实现了平衡。老子说：“知其白，守其黑，为天下式，为天下式，恒德不二。德不二，复归于无极。”就是强调要把握中央的德一，并且不断地扩大它，无论是白的也好，黑的也好，好的也好，坏的也好，都不断地用德来转化，来包容，也就不会出现混乱，直至每一个人都德化了。每一个人都德化了，社会也就安定了，很多矛盾就能化解在无形之中。依靠道德规范人与人之间的关系，和谐就容易自然产生。这就是“圣人执一以为天下牧” 的执一思想。
八、去私从心与去心从性
与人类社会六大分期相对应的，人类社会的德性能量状况也可以分为：居道用无，居德用一，德一散五，失仁用义，失义用礼，失礼用智六个阶段，社会用治也分为：天下为道，天下为德，天下为公，天下为家，天下为私，天下为党六大阶段。礼治社会时期，德性能量状态是失义用礼，社会用治是天下为私，秦始皇把三皇之“皇”和五帝之“帝”结合在一起，戴在自己的头上，开始了天下为私的阶段。
到了近代天下为党了。一部分志趣相投的人结成各种党派，共同努力获得政权，在执政期间施展自己的抱负。天下为党与天下为私相比，在某些方面是进步了，因为他把很多人的智慧聚和在一起，比皇帝一个人把自己放在绝对高的权位上是进步了。但是因为智治社会信仰沙化的特点，结党营私的弊端容易被党派的利益所掩盖，贪污腐败现象也就成为这个时期最难以根除的顽疾。
每个社会分期也对应着文化的特点，文化的六大分期是：真道文化期，易道文化期，法道文化期，德道文化期，儒学（理学）文化期，以及一个西方文化全面渗透和取代中国传统文化的时期。是到了该抢救中国传统文化的时候了，如果再不抢救道德根文化，那么我们就将失去和根文化的血脉联系，就再也读不懂自己的祖先了。
人类慧与智的交替也是这样。在历史上存在一个纯用性慧期，什么叫性？一性一命谓之生命。性是我们的一点灵光，是生命精神系统的本原状态，对这个本原状态的认知，中国古代的文化与西方文化不同，中国古代文化认为你（每个人）都是一尊佛，都是道的化身。而西方文化将“性”客体化，称之为上帝，你（每个人）只有牵着上帝的衣角，才能到达天堂。
庄子在《庚桑楚》中谈到：“道者德之钦也，生者德之光也，性者生之质也”。一性一命当中，这个“性”非常关键，可惜人们离道失德太久了，德的品格、德的能量都不充沛了，所以见不到自己的本“性”了。但是我们小时候都做过在天上飞的梦吧，对不对？那些景象真的是虚渺的吗？不是的！那就是你本“性”中的一个子系统在体外活动时对大脑智识的反映。当然“性”的内涵比你做梦梦到的景象要深邃得多，“性”是一团来自无极大道的灵光，也称之为性光。只是每个人灵光的圆明程度不一样，有的人的灵光这缺一块，那拱一块。有的人的呢？的确是浑圆有光，这个光不仅能照自己，而且能照别人，称之为道法自“燃”。有的人往那儿一站一坐，就释放出一种看不见的能量场，通过辐射、对流无形当中就能够影响周围的人，能够对周围环境产生作用和影响。这就是生命之光的能量，也就是我们本性的能量。
人类只有通过修之身，才能使自己的性光圆明，重新发出光来。我们在看历史书的时候，羡慕古人“不出于户，以知天下，不规于牖，以知天道”这是多高的智慧呀！我们为什么不行呢？因为我们有了私心，有了贪欲，有了妄想，有了执着，产生了厚厚的一个屏蔽层，把我们的本性封闭在里面，本性的光没有办法透出来，我们也就没办法进入真正的大智慧的状态。
研究中国文化，要一个字一个字地抠。智慧一词中，慧是指的什么？慧是指的性慧。只有这个“性”才具备慧的能力。而智呢，是大脑积累的后天知识和心识。《黄帝内经》说：“心为神脏，脑为神腑”。人的思维有两个看不见的主宰，一个是你的心神，这是比较低的一个层次，还有一个高层次的就是“性”，“性”在人体内大都被后天智识所屏蔽，没有出来工作，能出来工作的只是心神。
九、现代医学对心神存在的有力证明
有的人为什么换了心脏以后就好像变成了另外一个人了呢？英国不是报道了一例吗，一个单身母亲换了心，换了肺以后，性格变得像一个小伙子。喜欢吃麦当劳，喝啤酒，甚至失去了找男朋友的兴趣。非洲还有一例，换心手术时，因为没有人心，就用了个猪心代替，结果出院了以后，性格变得跟猪一样，喜欢到垃圾桶里扒东西吃。为什么会发生这些现象？我们的祖先早就发现了我们的心里面还有一个心神，心是它的宿舍，大脑是它的办公室，这就是“心为神脏，脑为神腑”的解释。它在大脑工作时，主持着神经系统的各种各样的生物反应，包括神经递质的传递，良性弧和恶性弧的反射。一旦它开了小差，出现了问题，大脑就无法工作了。医院里躺着的植物人，他们的大脑还是正常的，只是办公室的主人没来上班呀。它一旦回来了，大脑就可以正常工作了。有些植物人的亲属通过呼唤的方式，天天坚持呼唤，经过几年的努力，把心神这位主人给唤回来了，植物人也就清醒过来了。这不就是心神这一生命现象最好的证明吗？
十、道德的品格能量双重性
老子所揭示的道德具有的品格和能量双重性，结合宇宙大爆炸理论来看一下，“道”是宇宙还没形成之前的状态，发生爆炸时产生的初始能量，老子把它命名为“德”，而且老子又强调了“道生一”，并且强调了“道生之而德畜之”，这都在说明，人类和万物都是由“德”的能量来进行营养的，所谓“天德养神，地气养形”。天德和地气的区别是什么？天德的能量进入了一切有形有相的物体以后，就改变了原始的结构和形态，演变成了气，所以进入地球内转变而成的能量就称之为地气。人体也同样，人体也是有形的物体，天德进入人体后就产生了人体内的各种气，与“精”和“神”共同组成人体的三大命宝。
《黄帝内经》通篇都谈的气、血两个字，论气、论血来讲述生命的奥秘，生命的真相。我们的地球，接受了天德的能量以后，转化为地气来长养五谷蔬菜。五谷蔬菜里面实际上包含两种物质，一种物质是看得到的，那就是糖呀，淀粉呀，蛋白质呀和多种微量元素和维生素；另一种看不到的，就是极微量的地气。
十一、道家观诵方法初窥
古文的一大特点就是非常押韵，而且一般以四字为句，与我们修之身密切相关，对应上、中、下三个丹田和阴跷共四个点。
“之乎者也”很多人把它们看作虚词，甚至认为它们是糟粕，实际上恰恰相反。比如这个“也”字，它可以激活我们精气神三宝中精的能量。甲骨文的“也”字很象一条小蛇，喻示的是我们生殖的能量，肾里面的能量。“也”是男性前列腺的象形化，如果不看甲骨文，就难以理解“也”的准确意思。古文当中常把“也”字放在一句话的最后，“道可道也”，这是为了让我们诵读的时候关注体内相应的部位，把体内的精气神调动起来。
夏娃和亚当受到蛇的诱惑，偷吃智能树上的果实，被上帝驱出伊甸园的故事中，蛇指代的也是人类的肾气，肾主智，是指人类后天的智识开启以后，就把性慧给屏蔽了，也就离开了性慧系统，真我本性居住的伊甸园。
这幅伏羲和女娲图为什么也画成蛇尾？伏羲女娲是中华民族的始祖，通过交接阴阳，繁衍后代。在此之前的人类是独立体，可以完成自我的复制。没有阴性也没有阳性。随着后天智识的开启和欲念的产生，才出现了男性女性之间的互求。
十二、老子的思想欧游记。
老子的思想在十六世纪的时候传到了欧洲，对西方文化、西方的科学发展产 生了巨大的影响。莱布尼茨就是用“道生一”而成为数学泰斗，一个德国人为什么能从老子的思想中诞生出数学的发明？因为他受到了自己民族的根文化、宗教文化的滋养。宗教文化的主要作用就是保护和培养人类的灵感与直觉。此外，通过音乐、绘画等艺术营养人的精神系统。孩子们通过对色彩的反应，曲调的反应，进入一种心身愉悦的状态。这样一来，内环境和自然外环境的频率比较接近或相同，就能够自动的接受更多的自然界的天德地气。有了直觉灵感的基础，所以他们读老子，读孔子，就很容易把里面的精华部分提取出来。
但是中国现在的教育，只注重智识的学习，强迫孩子们完成超出后天智能所能应付的作业，为了在大赛上拿奖，寅吃卯粮，提前支出体内的元精，加之没有主动的提供精神能量，养他们的神，养他们的气，养他们的精，就把孩子们直觉和灵感的源泉榨干了。中国的孩子，在各种奥林匹克竞赛上总是能拿到很多的大奖，但是我们的大学生毕业以后的创造力怎么样呢？人一生中积攒的支撑直觉灵感的能量只有一斤重，贮藏在我们的骶骨区，如果提前调用了，过多调用了，又没有新的能量补充进来，灵感也就枯竭了。中国科技大学少年班的天才们，到最后真正有成就的也不多。
中国传统根文化对西方科学、文化的发展起到了一个启蒙的作用、推动的作用。莱布尼茨除了受阴爻和阳爻的启发，发明了二进制，还受太极图的启发，创立了辩证法，经过康德、黑格尔进一步完善。虽然他们受到自己文化的局限，把老子的三生万物这个理念掌握的不是很全面，但他起码把握住了这个三，从正面论证一下，从反面论证一下，最后合证一下。
中国的象形文字可以上溯到八千年，甚至一万年，它反映的全息内容非常丰富。西方的拼音文字呢，是商业时代的产物，是腓尼基人由于商业运作的需要，便于记录发明的。后来很多西方国家用拼音文字取代了自己的象形文字，西方的文化也随之出现了严重的断层。现在考古发掘出来的西方象形文字，已经没有人能认识了。
十三、象形文字藏世界
中国保有的象形文字，使我们可以轻松地读懂最古老的文字，了解古人是如何用象形的文、图来表示体内、自然和外界的各种现象。老子的五千言对我们体内的万象和身外的万象，描述的非常全面，可以说无所不包，淋漓尽致。读一生都不会觉得厌倦，而且越读智慧越开。将这些道理运用到家庭、工作和社会生活中，就很容易把握住自己人生的轨迹，为社会做出更大的贡献，不枉来人生一趟。
有很多的人说，这个经典我读不懂，实际上不用懂，五千言早期你别想真正弄懂它，一但以为弄懂了，你就掉到陷阱里面了，掉到什么陷阱里了呢？掉到后天智能的陷阱里了。老子五千言是经，是古文，就是提供给我们读的，进行能量式的颂读。让经典的能量进入我们的体内，与我们的心身引起共鸣。
舌是心之苗，心开窍于舌，舌头一动，心就容易打开，心窍也容易放出光明。古代描述说，上智之人，心上有七个孔，所谓七窍玲珑心；中智之人，只有四个孔是开的；那下智之人呢，叫做一窍不通。这是古人通过慧观发现的。传说苍颉有四只眼，其实是指的一个天眼，一个心眼，还有一个手眼，再加上肉眼（肉眼算一个）。我们与前人的智慧相差的实在太远了，已经没办法达到他们的那钟境界，但是我们却可以通过诵读他们留下的宝贵经典来吸收、学习他们的智慧。
十四、经典诵读 道德救世 从我做起
现代人都是以我为中心，什么都要搞个清楚明白，经文不懂我怎么读呀，我怎么教孩子读呀。我在国内推广经典诵读有一个例子，一个三岁大的孩子跟着父母读《德道经》，听我的颂读录音，后来他会背了。一天家长在谈话的时候，他突然用《德道经》上的话来批评父母，而且用得极其准确，把父母批评得哑口无言。三岁的孩子都能够自如的调用老子的话来批评父母，你说奇怪吧？其实一点也不奇怪。因为他的精、气、神与老子的思想同频共振了，他的精、气、神在指挥他的后天意识自如的调用。
真正的古文经典,就是人类精神系统的食粮和治疗精神疾病的药物。这种古文也就如同人们一日三餐需要进食养身的食物，患病时所要服用的药物。当人们进食之时，并不需弄清楚粮食蔬菜是如何种出来的，并不需要弄懂每种食品中的蛋白质、脂肪、糖份、热量的含量多少，进入人体以后如何消化与分配。人们在服用医生所开出的药物时，同样不必弄懂药物的成分和化学分子式，和各种成分的用途与作用，以及在体内的饱和、半衰、排泄时间。
为什么单单对于经典这种精神系统的粮食和药物却如此挑剔呢？非要先当农民耕种，当工人加工，当营养学家分析，当医生研究，当药物学家探索，然后才肯服用呢？
我们为何不先实践起来，先把能量吸收进去，等精气神旺盛了以后，再慢慢的消化理解，能量达到饱和的时候，自然就会归类、运用。很多德国人不懂中文，他们怎样进行经典诵读呢？借助拼音。上面拼音，下面汉字，应当说比我们困难多了。但是有一个学生读了不到半个月，跑来对我说：“熊老师，我读“上德不德”（德篇第一句）的时候怎么头顶感觉到很大的压力，再到后来，失道而后德，失德而后仁……，能量开始自动分流了，这句话怎么（能量）到了肝里，那句话怎么又到肺了，接着又到心了？”对于经典的意思他们根本就不懂，我没有跟他们讲任何一句话的意思。但是她却能够品出来其中的滋味，获得其中的能量，那我们为什么非得要弄得清清楚楚才肯去读呢？
台湾的王财贵教授，也积极推广经典颂读。他早期在北京师范大学的演讲中曾经提到，他有个儿子，有点弱智，学习成绩不好。他督促孩子花了一个学期的时间，把老子五千言读熟、背熟。从此，这个孩子变了，变聪明了，变的爱学习了，结果考到美国哈佛大学去了。我奇怪的是，他在国内推广经典诵读的时候却没有推广颂读老子五千言，主要推广颂读《四书》，没有把自己儿子获得高营养的成功经验加以推广普及。也可能是因为祖传秘方留给家里人用，普适的方子给大家用吧，说个笑话。但是从经典包含能量的丰富性上，我认为还是要推广颂读老子的五千言。你们要是不信，可以自己做个实验，用两个普通的纸条，一个写上“德道经”三个字，一个写上“论语”两个字，然后分别贴到两个冰箱的冻冰格子上，加上同样的水，再把它们冻起来，冻成了冰以后，看看哪个冰格里的花纹大，哪个漂亮，就知道哪一本经典的能量大。因为生命的奥秘水知道！
不仅文字具有能量，语言同样也带有能量，这也可以做个实验。将一次蒸出来的米饭分别放在两个瓶子里，相隔的远一点。每天你对着一个瓶子赞美它：你好漂亮呀，你会变成美酒呀。对着另一个瓶子你就：你好坏呀，我诅咒你，你将来会腐烂发臭。半个月下来，你比较一下，那个你天天诅咒的那瓶饭一定臭不可闻；那瓶你天天赞美的呢，准有米酒的香味。
我们今天的这个题目是“浅论道德文化救世”，介绍的方法很简单，就是经典颂读。诵读祖先们留给我们的经典，用它陶冶情操，防治疾病，强身健体，形成德性的品格，获得道德的能量。
甘肃张掖高中的一位老师，他通过自身的实践，非常相信经典诵读的作用，并带领全班的学生按照我的方法，坚持了两年每天早晚诵读双一章15分钟。结果06年的高考中，全班的学生只有一个没有考取大学，其余的被十几位所重点大学和各大高效录取了。那一个没有考上大学的学生是因为腿摔折了，休学了。这个班在学校里面，不仅学习成绩好，而且纪律、团结、友爱、举止等也是全校的楷模。这说明经典诵读能改变我们的不良禀性，校正不良习性，使我们的道德品质发生改变，能够益智开慧，能够发挥连锁的、系统性的作用，并不是局限在某一个方面。
国内还有很多人因为患有重病，在劝导下开始经典诵读，都程度不同的出现了病情缓解，甚至痊愈的现象。前一段时间，陕西汉中有一位女性患有晚期的子宫癌，医院都放弃了，说治不了了。她从网络上找到了我，我让住在她附近的一个学生过去指导了一下她如何颂读经典，又给她开了个中药处方。她坚持服药，并认真地坚持每日诵读。结果不到三个月，她好了，虽然结合了中药治疗，但应该说还是经典诵读创造了这个奇迹。我是搞外科的，知道割拉出来的癌症体质地很致密，摔在地下能像皮球一样能弹起来，真的是不容易化的呀！是什么力量使这么坚固的异构性癌症细胞软化掉，仅仅是靠中医的这么几味药嘛，我觉得绝对不是！经典面含包含的无形能量才是根本力量——也就是老子在他的五千言里面潜藏的、看不到的德性能量。
因此我们要重视道德的能量性，积极行动起来，用古代圣人的智慧，将我们体内的德性能量调动起来，改造我们的性命两大系统，为道德的复兴贡献自己的一份心力！
