打造语文高效课堂的策略

语文课堂教学是语文教师与学生的双边活动，是学生在教师教育与指导下获取语文知识、形成语文能力、陶冶思想情操的过程。它在培养学生听、说、读、写能力过程中起着极其重要的作用，是学生学习语文的主阵地。理想的课堂教学应该是和谐高效的。它兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造；它全面地关照学生成长与发展；它重视教学中的师生的交往与对话；它培养的是鲜活的，富有创造力

【课题】苏教版小学语文第十二册《螳螂捕蝉》

【教材简析】

本文是一篇寓言语故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。吴王听后恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。理解寓言的深刻含义，有感情地读好吴王和少年的对话，能复述课文是本课的教学重点。另外，大臣们劝阻吴王出兵的理由“攻打楚国虽然取胜的希望很大但其他诸侯国乘虚而入

一、水体污染与防治

      水是地球上一切生命不可缺少的基本物质，是人类社会赖以生存和发展的宝贵自然资源。本世纪以来，由于世界各国工农业迅速发展，城市人口急剧增加，生产和生活的用水量也随之剧增。同时，大量生产和生活污水排入江河、湖泊及渗入地下，使众多水源遭受污染，导致包括我国在内的许多国家面临严重缺水形势。所以，防治水污染、保护水环境，已成为当今世界

口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。小学生应当具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。培养口语交际能力是现代社会发展的需要，有助于学生书面表达能力的发展，有助于促进智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。教师在口语交际训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新刻不容缓。以下是我教学后的几点反思。

       《轮椅上的霍金》一课主要介绍了被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金，在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地面对命运的挑战，为科学事业作出重要贡献，给人以强烈的震撼。如何让学生感受霍金面对困难不屈服，坦然面对残酷命运的乐观而又豁达的精神，是教学的重点和难点。杨老师通过一段视频引出霍金到底失去了什么

充分反思自己这么多年来的教育教学工作，发现自己存在诸多问题。虽说在教育领域摸爬滚打也积累了些许教育教学经验，仍发现个人主观意识较强，处理学生的某些问题过于武断，没能切实走进学生生活中、心灵中去，没能真正正确审视自己的教育对象——人，是具有智慧、思想的生命，因而工作达不到预期的效果。连续聆听了几位专家的讲座，感慨颇多，感受尤为深刻的是学会爱自己，真心爱学生。

正如郑杰校长所提醒的，每个教育工作者要充分认识并能

评杨美琴老师执教的《广玉兰》

《广玉兰》是苏教版语文第十二册第六组中的第一篇课文。这是一篇散文，描写了广玉兰的香幽、色美、形秀，以及叶片渗透出来的无比旺盛的生命力，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。此文语言优美、用词准确、生动，比喻贴切。我学习了杨美琴老师执教的这节课，感慨颇多：

一、层次朗读，以读促悟。朗读一向是学生理解文本的重要手段，广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特情趣，需

提高语文常态课质量的几种策略

一、从整体上把握教材

1、每教一册教材,教师首先要熟悉教材的编排特点及教材的大致内容,然后再弄清楚各单元和各部分知识内容在整册教材中的地位和作用,以便确定教学策略.而在实际教学中,我们第一线教师几乎和学生同时拿到

小学语文课堂教学目标的设计策略

     新课程标准对小学语文课堂教学目标提出了具体的要求，而落实课程标准是实施新课程的关键。小学语文课堂教学目标是语文课堂教学的灵魂，是教学的出发点和归宿，是检验语文课堂教学质量的直接参考依据。在教学中，制定准确、规范、科学的教学目标，有助于促进课堂教学的成功和教学目标的达成。我结合多年的教学经验就如何设计小学语文课堂教学目

小学语文阅读教学课时目标的“写实”与“落实”

     近些年来，在新课程理念的指导下，小学语文课堂教学面貌发生了很大的变化，取得了不少新的进展。然而，“阅读教学效率不高的状况没有得到根本的改变……语文课所花的时间、师生所投入的精力与期望学生具备的语文能力还不成正比，还没有从根本上改变‘费时多而收效微’的状况”造成这一问题的原因是