被誉为“生命的幸福泉，腾飞的加油站”的广州岭南教育集团，是贺惠山先生用爱心为莘莘学子搭起通往成功之路的桥梁，也是我省最具特色的民办教育集团之一。穷苦中得到的感悟

　　贺惠山的童年像许多山村孩子一样充满了艰辛。他出生在紫金县中坝镇一个教师家庭，爷爷是衬里的老师，父亲是华南师范大学的教授。书香门第的熏陶，使他从小就对教育事业有着更深切的体会，更明白教育对一个人命运改变的强大推动力。

　　尽管父亲有着微薄的工资，一家六门能吃上饭，但生活仍很拮据。贺惠山兄妹三人同时在校读书，作为老大的他，常常默默地上山砍柴卖钱，贴补家用，挣一点学费；在妹妹的记忆里，哥哥上山砍柴经常挂破肌肤，甚至砍伤手臂。但生性坚毅的贺惠山总是一声不吭，照样干活、读书、照顾妹妹。在华南师范大学读书期间，贺惠山仍坚持勤工俭学。

　　生活是一本很好的教科书，贺惠山感叹道。正是由于从小吃苦，接受了生活的磨砺，从而养成了他坚强的性格、爱思考的气质和充满爱心的人格。从短期培训起步

　　如果安于现状，贺惠山也许还是广州经济技术开发区信息中心的一位科级干部。

　　1991年，他发现广州开发区的人突然多了，那时也没有什么文化生活，一到夜晚，街道上都是瞎逛的年轻人。作为一个信息工作者，他敏锐地捕捉到这里面所蕴藏的机会——利用晚上的时间办业余文化培训班。性格果断的他迅速推出了电脑、财会等短期培训班，报名的人期期爆满。

　　1993年，他在暨南大学校内开办了第一所私立的短期培训学校，当时就是一张办公桌，一间不足20平方米的办公室，他的母亲——一位退休的老太太，也被动员参与其中。

　　白天，贺惠山骑着自行车四处做，宣传，晚上还要忙于给学生做辅导。前前后后的工作一肩挑，就像小时候从山上砍下的一捆捆柴，他咬着牙，挑着一直往前走。

　　第一期只招了10个学生，他却请来了华师大、华工的老教授授课。由于教学质量、信誉、服务都很好，报名学习的人越来越多。后来，有越来越多的老专家、老教授汇集在一起，从而也形成了目前岭南教育集团专家治校的理念，为岭南教育集团培养出高质量的学生提供了保证。

　　办短期培训班的经历，使贺惠山有了信心，他决定把教育当作一项事业来干。构建“一条龙”模式

　　1993年春天，国家颁布了《中国教育教学与发展纲要》。乘着教育改革的东风，凭着过人的胆识，贺惠山接连创办了一系列学校，逐渐构建其“一条龙”教育集团。

　　1994年，他创办了一所价位适中的自学考试全日制培训学校——广州岭南文化技术学校。

　　1997年，他创办了广州岭南中英文幼儿园，先进的蒙台梭利教学法被引入学校，并且生根开花。

　　1998年，他创办了广州岭南工商专修学院，招收学历文凭专科生。

　　2001年5月，经广东省人民政府批准，广东岭南职业技术学院正式成立，并从当年开始招收国家任务生。多年来，该校就业率一直位居省内同类高校前列。

　　幼儿园、小学、中专、大学；学前教育、义务教育、成人教育、职业教育、教育科研，一个体系基本完整的教育集团诞生了。近万名的在校生，近千人的教职工队伍，这个规模较大、门类较齐、社会影响较大的综合性教育集团，像一艘航母，驶向广阔的海洋。岭南教育集团始终坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，服务于社会，为无数的学子点燃了希望。用爱心点燃希望之火

　　孔子说过“有教无类”。对于那些渴望读书又无法承担学费的孩子来说，九年义务教育以后，孩子何去何从?广东部分贫困山区经济相对落后，教师和科技人才流失多，缺口大，如何通过教育来扶贫?

　　贺惠山是从农村出来的孩子，深知农村培养一个孩子有多难，也深知一个家庭如果有一个孩子完成学业，就有可能改变一个人的一生，甚至改变全家人的命运。贺惠山认为，教育就要有一种社会责任感；

　　黎万平，韶关市人，高考上了第三批录取线，最终因眼疾和家贫未能被录取，他辗转找到岭南教育集团，诉说了自己的经历。贺惠山不但同意他人读岭南学院外贸英语专业，还免去他在校3年的所有费用。毕业后，黎万平主动到贺惠山的老家中坝镇任教。从此，该镇众塘小学三个年级的100多名学生有了自己的英语课。

　　黎万平知恩相报的行动产生了强烈的震撼力，不仅勾起了贺惠山对童年的无限回忆，也给了他新的启发。

　　1996年开始，岭南学院对经济困难的学生予以学费减免，受惠学生达4000多人，减免金额超过500万元。

　　2003年11月，学院开始启动“励志工程”，每年拿出100万元作为专项资金，资助30名贫困大学生免费在岭南学院完成学业。学院唯一的条件是，要求学生毕业后到贫困地区从事教育、科技工作不少于两年。为了帮助贫困学生完成学业，学院每年还拿出100多万元资金与多家企业协作建立勤工助学基地，安排经济困难的学生勤工助学。

　　1999年，来自安徽的打工妹洪招娣在吴川打工落入淫窝，宁死不卖淫的她跳楼抗争，身受重伤。岭南教育集团得知情况后，免费招收洪招娣入学，并给予她生活补助。为使洪招娣安心学习，学院还安排其父母在学校工作，以便给予她悉心照料。

　　像这样的例子还有很多。岭南教育集团在力所能及的范围内，总是慷慨解囊，点燃无数希望之火。目前，广东岭南职业技术学院已建立起以奖学金、国家助学贷款、学费减免、励志工程、勤工助学、分期付款和特殊困难补助为上体的；多元化的资助经济困难学生的助困体系，惠及众多学子。

　　贺惠山12岁离开紫金，至今已有30个年头，但他没有忘记这块土地的养育之恩，每年注资10万元在我市设立“贺惠山河源专项扶贫助学基金”，圆了不少河源籍困难学子的入学梦。此外，1994年他还捐助50万元专项基金用于河源职业技术学院的图书馆建设，赢得了父老乡亲的广泛赞誉。

　　打造国际性教育品牌

　　一个人若没有理想就不会有美好的未来。贺惠山对岭南学院的师生要求很严，他一直强调做人要有理想、有追求。贺惠山当初放下公职投身民办教育，不是把民办教育当作职业，而是把它当作事业和毕生的追求一心一意来做的。

　　在岭南教育集团的五年规则里，校园、花园，乐园、家园等名词赫然在目。在贺惠山的眼里，校园应该像家一样温馨，像游乐园一样愉快，像花园那样美丽，只有这样，才能营造出一个理想的学习、生活、工作的圣地。

　　贺惠山投资从没有失误过，为什么会这样?他说，这与智商无关——他不是聪明绝顶的那种人，与资本也不相干——在窘迫时要拿自己的住房抵押贷款，而是由于他的理想、他的爱心，才使他校正了人生的航向，并一路高歌。

　　正确的办学方向，是岭南集团成功的关键因素之一。集团旗下的广东岭南职业技术学院在广东省率先倡导“订单式”教育，试行德国“双元制”人才培养模式，并且组建民办高校内尚属首家的教职工代表大会，走民主办学之路。同时，岭南集团非常重视管理，广东岭南职业技术学院是首个导入ISO质量管理体系的民办教育机构，其目的是营造事业与个人共同成长的理念。此外，集团还广泛开展多种形式的国际交流与合作，借鉴国外先进的办学理念和办学经验。现在，“岭南”正朝着打造国际性教育品牌的方向迈进。

　　（通讯员）

　　——摘自2月28日《河源日报》