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成长每一天 December 28, 2011
2011-12-07 18:32

12月6日情况:

今天傍晚主恩去上画画课。下课后,绘画课的章老师特意把妈妈叫到一边,说:“最近我观察主恩的画画状态进步很大。他的状态已经超越这个班的孩子。我建议他换去大班组。”

这是对主恩多大的肯定啊。感谢主!可惜大组课现在暂时是周日的。期望明年周一到周五的课可以开出来。

 


这幅画里有鸟蛋,有刚孵出来的小鸟。还有鸟妈妈和鸟爸爸。

 

 
主恩说这幅画里一共有三匹斑马。他们在草地上。太阳有很多颜色,所以他选择了蓝色。

 

12月7日情况:

今天早晨妈妈利用上学前的一点时间,教了主恩一首歌。没想到主恩竟然马上学会了。

“上帝是我避难所,用他翅膀保护我!

虽然外面风雨来,但我一点都不怕。

上帝是我避难所,用他翅膀保护我! ”

 

12月13日情况:

先上一张上周6号主恩的作品


这是两条鱼。

 

再上今天的作品。妈妈还真是的,其实如果每次都像这次这样带着相机就不必隔周再上传作品了。

今天的主题是雪人。主恩的这幅作品中有两个雪人。右边这个是雪人爸爸,左边这个雪人妈妈,而且雪人妈妈怀小宝宝了。宝宝在雪人妈妈肚子里。(这已经是第二幅描述妈妈肚子里有宝贝的作品,如果哪天妈妈肚子里真的怀上了老二,那一定是主恩这个哥哥祷告的结果,哎。)

这个是泥塑,同样是雪人!可爱吧

12月14日情况:

昨天跟老师沟通后,今天主恩来到大组上绘画课。原本老师建议的周日的那个班基本就是比主恩现在所在班级上一个基本的水平。可是周三这个班基本都是些在老师这里学画将近三年,比主恩大两岁左右的孩子。有些都已经上小学了的。所以老师担心如果到这个班主恩会不会感觉到压力。因为在现在班级主恩表现很突出,所以一点会有成就感。

一个是时间的原因,再者这个班里有主恩熟悉的毛毛、顺顺这些原本和他同一个幼儿园班级的小朋友。妈妈决定让主恩试一下。与自己高水平的孩子在一起学,主恩感受到的或许是好的竞争呢。

(话是这么说,昨天晚上决定下来以后到家,妈妈很是紧张了一整子。在电话里跟爸爸一起祷告也请其他阿姨祷告,这才一点也不纠结了。)

结果今天做手工:用树枝做一个圣诞树装饰。(妈妈临出门又忘了带相机,只好下次上照片了。)

主恩整整一个半小时非常专注。太棒了!

看以后绘画的情况吧。如果主恩能够放松地画,那就没有问题。可以顺利在这个大组继续下去!

 

12月15日情况:

昨天晚上妈妈很严肃地跟主恩讨论,主恩早晨晚出门的问题。无论早晨主恩起多早。(哪怕6点醒)出门时间还是八点半。这让妈妈常常会有情绪。于是妈妈要跟儿子好好谈谈。

跟主恩说完自己观察到的三个为什么会晚出门的事实后。主恩抢着说:“我以后每天早晨只喝一瓶奶奶,(平日里一直是两瓶),然后我会很快很快地穿衣服穿裤子,然后看电视。”

儿子这么快有自己的解决办法,妈妈没想到。不过我还是跟他确认并强调:

“你的意思是喝一瓶奶时间就可以抓紧,不会在床上逗留太长时间?”

“嗯。”

“那么我们先尝试一天,明天早上看看实际情况,然后在看如何调整。怎么样?”

“好!”

“另外如果你早晨想看电视可以,前提必须附合两个条件中的一个。第一,比爸爸妈妈起得早。或者第二,当你的闹铃响了以后的五分钟之内起床。(主恩的闹铃被他要求设置在六点整。)同意吗?”

“同意!”小人很开心地睡觉了。

 

今天早晨,妈妈根据说好了的。在闹铃响了以后给他一瓶奶。再看喝完后睡着了。问:“你选择睡觉还是起来看电视?”“睡觉~~”主恩迷迷糊糊地回答。没问题,你接着睡好了。

到七点半,妈妈叫主恩起床。主恩闭着眼睛:“妈妈,我能喝第二个奶瓶吗?”

“抱歉,不能。”

“为什么啊!!!”主恩开始大哭。

妈妈在解释完后,回自己房间处理事情。主恩不干大哭着从床上趴下来,跑过来跟我施加压力。

妈妈回应:“这是我们昨天说好的,你自己的建议。如果你想改,那么明天可以改。今天不行。”

“行的嘛,我要现在改嘛!!”主恩努力大哭。

这么个哭法,人是一定醒了。这样也好。

妈妈走到客厅,示意主恩坐到妈妈腿上。妈妈抱着。

主恩哭得很伤心:“我就是要改,我就是要改嘛!”

“主恩,你看上去很难过。因为你希望不必按照自己昨天说的那样做,对吗?”

“是的。”主恩的哭声小了一些

“妈妈很理解你。有时候妈妈也希望事情可以不必像我自己说的那样发生。明天早上你就可以喝两瓶奶了。”

主恩愣了几秒钟,回过味来:“555555,我想要喝奶!~~~”

“是呀,喝不成奶主恩很伤心。”

这样一来一回,大概5分钟左右。主恩忽然自己想通了:“好吧,那就不改吧。”

“妈妈,我不想去上学。我就是想和妈妈两个人呆着家里!”主恩又提要求。

“宝贝,那你想在家里跟妈妈一起干嘛呢?”

“什么也不干,就是跟妈妈呆着一起。”主恩撒娇。

“主恩想就是跟妈妈在一起是吗?”

“是的。”

“好的,妈妈现在抱着你什么也不干。”妈妈撇了一样钟,八点整。距离彻底关校门还有一个小时。妈妈心里默默预估,嗯,应该可以让主恩顺利出门。

于是妈妈全心全意地抱着主恩,把下巴放在主恩的头上,闻着小东西身上的香气。什么也没说,心里默默地为主恩祷告。主恩也很安静地靠着妈妈。就这样5分钟后,妈妈的手机闹铃响了。我们两个人谁也没动。等那闹铃主动停止后,又是5分钟的沉默。闹铃再次响起。主恩从妈妈身上跳下来,让闹铃停止。妈妈顺势站起来,告诉主恩:

“妈妈现在自己去洗脸涂护肤品,然后换鞋子,出门。这个过程基本10分钟。如果你不能在这10分钟之内,穿好衣服,自己洗漱后的话,你只能自己呆在家里了。因为妈妈今天真的很多事情需要处理。”

“不要嘛,我就是不要去上学,就是要和妈妈两个人呆在家里。”小人还是不愿意。

“宝贝,妈妈很爱你。我也希望跟你在一起。妈妈答应你,等后天(礼拜六)爸爸妈妈一起陪着你一个上午,好不好?”

“我就要今天陪我,我不要去上学!”

“主恩你的愿望实现不了,感觉很痛苦是吗?”

“是的。”

“是的,那种感觉很痛苦,”妈妈看着趴在地暖上的儿子问:“你现在决定继续这么趴着痛苦下去,还是马上穿好衣服裤子袜子开始开开心心快乐的一天?”

“开开心心开始快乐的一天。”主恩有些无奈。

“好,我在卫生间等你。”

最后娘俩八点四十分出门。

下午去接主恩的时候,姚老师问:“今天早上你跟主恩发生什么事情了吗?”

“是的。”妈妈把事情简单说了一下。

“主恩今天有情绪,问他怎么了。他说:‘跟妈妈不开心,还没有解决问题!’”

听妈妈说主恩早上那句:“开开心心开始新的一天。”姚老师特别理解:“他们这个年龄段的孩子是会有些纠结,一方面他们要上预科班了。觉得自己是大人了,另一方面看到很大小小朋友进来,他们可以照顾有责任感。但他们又觉得为什么老师会花那么多时间陪着小小朋友,我也想跟小小孩一样发脾气不遵守规则。”

“是啊,这个阶段的心理历程必须他们自己去经历。我们大人能做的只有陪着他们,多告诉他们爸爸妈妈爱你。”

感谢主,预备了这么好的幼儿园这么好的老师。懂孩子也爱孩子。

 

12月16日情况:

经过一场尿毒症,脖子、手臂、屁股被剃了毛,昨天牛奶被发现身上一个硬币大小的溃疡,背上又被剃掉好大一块。无奈给他买了件衣服穿上。防止他自己舔也防止杜威舔。牛奶很坚强穿着衣服一跌一撞地自己进厕所,然后晃晃悠悠地走到我身边勾着我的腿,安心地睡。哦,宝贝!你要加油!我爱你!


 

12月28日情况:

主恩调到大组后,今天已经是第三次了。废话少说上作品:


12月14日作品:这是主恩自己做的圣诞树!自己剪的树枝,自己扎,自己上颜色。男生就喜欢比较粗的树枝。嘿嘿


12月21日作品:一个天使!人家做的还带胡子!其他两个女生做得都是女生的天使。身上的三个玫瑰花真的做得很赞!(旁边的那支花是今天28号做的。)

12月28日作品:菊花 因为菊花有很多的花瓣,所以主恩用了整一张画纸来表现。下方那块绿色的色块是花盆。右下角是另外的两朵花。


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