[教学目标]

　　1.创造性地开展各类活动，积极开发课程资源，增强学生在各种场合学语文用语文的能力2.学习利用各种途径收集资料的方法。

　　3.了解本地文化名人，激发学生爱乡意识。

　　[课前准备]

　　1.学生：全班学生分为四组，并选举小组长；学生充分挖掘语文课程资源：如教科书、工具书、网络、荧屏、图书馆、纪念馆、文物古迹等开展调查研究，探索与本市有关的名人资料，并制成卡片；学生推举5人评分小组成员、记分员1名、记时员1名。

　　2.教师：制作活动课件；培养两名主持人，并制订活动方案；教师与活动小组成员制订评分细则。

　　[活动指导]

　　1.学生怎样收集和整理相关资源。

　　2.制订包括活动流程的设计、主持人的串词、评分办法、奖励的措施等。

　　[教学过程]

　　一.导入 大屏幕显示活动主题“话家乡名人 品沉淀文化”，以“三峡大坝，长江三峡”为背景，在《三峡的孩子爱三峡》的音乐中开始活动。主持人：（男）美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。今天，我们目睹家乡日新月异的变化，陶醉党的十六大为我们描绘的美好蓝图，我们骄傲、自豪。 （女）是呀，三峡捧出宜昌市，世界崛起水电城。目前，全世界的目光都聚焦宜昌，饮水思源，在宜昌这片热土上，一大批古今文化名人在我们眼前一一走过，他们的精神和气质永远感染着宜昌人民。（合）今天，我们欢聚一起，让我们来重温那段历史吧！话家乡名人 品沉淀文化活动正式开始。

　　二.概说宜昌文化名人。 宜昌山川秀丽，人杰地灵，培育出一大批享誉历史的文化名人。在宜昌的历史上，你知道哪些人为宜昌书写了浓重的一笔呢？（每组概说2个，得2分，多说1个多得一分）

　　三.时空连线，分享宜昌文化名人 。

　　1.宜昌，远古称 。《史记•五帝本纪》记载：黄帝居轩辕之丘，而娶于西陵之女，是为 。民间谓之 。作为黄帝元妃，是远古神州大地的第一夫人。

　　2.屈原，1453年，世界和平理事会列为的世界四大文化名人之一。其言论专辑是。其中代表作品 、 、 、 。“ ”两句曾激励无数有识志士笑傲脚下征途。每年端午节 、 、 传统三项民间习俗活动，表达了人们对屈原的无尽思恋。

　　3.王昭君，为了民族团结出塞和亲的使者。有“ ， ”之美称。清代女诗人郭润玉赞道：“ 千戈靖，论到这功是 。” 称之为“发展中华民族大家庭团结最有贡献人物”。

　　4.杨守敬，宜都陆城人。晚年自号 。清末明初杰出的，金石文学家，目录版本学家，书法艺术家，藏书家。他应用金石考古等多种方法，研究， 。撰写代表巨著 。在日本掀起“崇杨之风”至今未衰，成为 文化的友好使者。

　　5.范缜曾任宜都太守。他是南朝齐梁间思想家，著有著名的 一书。他在宜都任太守期间，一方面 ，另一方面 。

　　6.李白曾在夷陵小住。 诗人，号称 。他在《郢门秋怀》中的“郢门一为 ，巴月 成弦”表现了他对夷陵无限的向往。在与“三峡”有关的作品中，， 最为有名。“ ， ”可以说是历史上对江水出峡，险夷交替景象的生动描绘。

　　7.杜甫曾在宜昌咏诗。 诗人，号称 。有关宜昌三峡的作品有 ，《虎牙行》， 等。

　　8.欧阳修曾任夷陵县令。他在此间写的《 》等诗篇50余首，其中不少篇章是今天研究宜昌历史的重要史料。他的散文成就极高，为之首，著名作品 ，其中的千古名句是 。

　　9.宜昌地域上的“三国诸雄”。陆逊，创造了 （著名战役）；关羽“ ” 的化身，他失守荆州，退守 ，在此上演了一场千古悲剧；诸葛亮，“ ”的化身，又称 。 （对联）对他一身进行了形象概括；赵子龙 ，张飞 （事例）在次留下千古佳话。

　　10.刘备兵败夷陵。枭雄刘备，为了给桃园三结义的兄弟关羽复仇，兴师南下，在夷陵为陆逊所败，逃亡四川，病死白帝城。这段历史，演变产生了， ， ， 等一系列关于刘备的故事，让后人扼腕不已。

　　11.陆羽在峡州（今宜昌）品茶。他说，峡州本茶叶故乡之一。峡江两岸留下他的足迹，被后人尊称为 。

　　12.三游洞，素有“前三游”和“后三游”之说。“前三游”是 ， ， ；“后三游”是 ， ， 。 13.毛泽东主席对三峡工程展望的著名词是 ，其中的名句是 。

　　四 漫游宜昌名人文化古迹。 众多历史名人，为宜昌创造了丰富的历史古迹，享誉海内外。这一环节是古迹漫游，看谁准确连出相应的古迹，并附相应的广告词（一个2分）枝江 宜都 宜昌 当阳 猇亭 兴山 秭归

　　屈原祠 昭君村 玉泉寺 三游洞杨守敬纪念馆 猇亭古战场 关山庙 麦城 黄陵庙 长坂坡

　　五.话说宜昌文化名人故事。 宜昌，是一片美丽的土地，更是一方感人的热土。由他们演绎的故事，至今感动和鼓舞着无数后来人。下面分组讲述一个与之有关的历史故事。（学生讲述时，教师屏幕显示相关背景资料课件渲染气氛。限时5分钟，讲述声情并茂者得15分，余下，依次酌减。）

　　六.共勉宜昌文化名人精神。 悠悠岁月，抹不去我们对他们的崇敬；三峡热潮，更加激起我们对他们的乡思。让我们再次缅怀他们，并用一句心头的肺腑之言与之共勉（说得较有哲理者得3分，于次酌减）。大屏幕依次显示：屈原 王昭君关羽 陆逊 诸葛亮 刘备 范缜 李白 杜甫 欧阳修 杨守敬 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛等的画面，并配以人物简介和 的音乐 。

　　七.小结评价。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。看今日江山，我主沉浮。大屏幕显示历代党和国家领导人关注三峡的难忘画面。评选活动结果并颁奖，学生齐唱 ,活动课在雄壮的歌声中结束 。

　　八.作业。 学生在活动的基础上，作一件与之有关的语文活动：或办一份以“文化名人”为素材的手抄报；或构想“未来的宜昌”的美文；或书写活动课的点点滴滴的感受。

　　138白兔美寒竹，新丑奏緎玉。马羊暗相钩，秋波横欲流。云雨绣龙深，犬者自哀怨。亥丁又成空，魂迷五六中。道人寄私语，衆人特中求。