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2008年高考作文考前指导 语文特级教师 高英奎 高考作文是天下第一题，是语文试卷上一个最大的“西瓜”，也是整个高考的“得分大户”。 第一类属感性境界的命题；第二类属理性境界的命题；第三类属精神境界的命题；第四类属自主创新境界的命题。 其次是题材上，着眼于亦实亦虚的选材，着力于人文情怀的提升。所谓“实”，就是考生在现实生活中看见、做过、直接感受得到的事物；所谓“虚”，就是能够直接引发联想和想象的素材；所谓“人文情怀”，就是指人文素养，以人与人，人与社会，人与自然、宇宙和谐统一的文化精神为本的题材。比如，2006年天津的“愿景”、北京的“符号”、全国卷的“乌鸦学鹰抓羊”、安徽的“读”、江苏的“人与路”2007 年北京卷的“读诗断想”、“有句话常挂在嘴边”、“时间不会使记忆风化”等，既可以写实实在在的生活与经历，也可以写活跃在你联想和想象世界的内容，目的是要引导广大考生关注和实践人道之善、人性之美。 第三是文体上，高考作文全国卷连续多年坚持“文体不限”原则，让考生选用自己最喜欢、最擅长的文体去表达。从近年的阅卷评分现场和复习备考的角度讲，议论性散文最容易获得高分。因为它是用散文的笔法写成的议论文，既有精巧的结构形体，又有鲜活灵动的语言文字，还有明确新颖的观点贯穿全文，切题切旨，入情入理，亦虚亦实，深受阅卷老师喜爱。另外，小小说、寓言、童话、日记、书信、辩论辞、诊断书等也有令人耳目一新的感受。 针对以上趋向，提供几种备考对策： 得分亮点二：写好第一段，用精美的开头，让阅卷老师耳目一新。考场作文的开篇，应当“开门见山”，不用遮遮掩掩。但是，开门见什么样的山，却大有文辞。是秃岭荒山，还是绿水青山，甚或花果遍山，姹紫嫣红，效果大不一样。 得分亮点三：主体部分巧“秀”亮点，用真情和文采震撼阅卷老师的心灵，加深对你文章的认可。主体部分展开是考生写作水平的综合体现，但由于考场作文的篇幅所限，只能独“秀”一枝，去显露你的才气和人格魅力。比如，打磨一个精美的语段可以满篇生辉．在《我如是看待人生》一文中，有这么一段文字，令阅卷老师击节叹赏：人生苦闷吗？不，我们有激情，我们会微笑。在人生旅途中，我们要学习，要奋斗，要追求，我们会有自己的事业，会为成功去努力拼搏。人生是如此多彩，何谈苦闷？人生如戏吗？不，我们在用自己生活一天天、一月月、一年年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。人生如梦吗？不，它并非梦幻而是真实地存在。经过我们不懈的奋斗和追求，我们的梦一定会实现！ 这位考生以设问的形式，列举出对于人生的三种错误看法，在旗帜鲜明地分别给以否定之后，接下来条分缕析地一一进行解说，说理精辟，分析透彻，很有说服力。而且，这三问三答，构成一组排比，句式整齐，富有气势，既有一种不容置辩的逻辑力量，又能产生一种震撼人心的感情力量，读后不禁唤起了人们对人生的珍爱之情。 得分亮点四：结尾部分不可小觑，好的结尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如妙曲，余音不绝。简单、易用的方法有：① 照应开头，结构圆合—— 因为前呼后应，常给人一气呵成之感；② 抒发情怀，余味无穷—— 由于感情激越，常使阅卷老师久久难以忘怀；③ 篇末点题，启人心智—— 常见于议论总结，把文旨推向高潮，使意境得到升华；④ 蕴含哲理，发人深思——天津考生写的《 留给明天》一文结尾：从他们身上我们懂得了：珍惜今天，就是留给明天的开始；挑战今天，就是留给明天的馈赠；精彩今天，就是留给明天的最爱。⑤ 含蓄形象，画龙点睛—— 北京考生写的《有容则大》一文结尾：滴水不留语，却蕴含寿无穷的智慧。因为包容，小溪成为大海，汪洋恣肆；因为包容，海浪蒸腾为浮云，布满天空；因为包容，云气凝聚成雨滴，笼罩了整个世界。这种大气磅礴的容纳，才是水最真、最本质的精神！ 议论性散文是以议论为主的考场作文创新文体。它是把散文的形散神聚表达主题与议论文的用逻辑证明中心论点，揉合到一篇文章中，像和面那样，反复揉搓，面水合一，既柔软温顺，又坚毅强硬。要真正写好，就需牢牢记住“三个必须”： ① 必须要有一个合乎题意的中心论点贯彻始终（只能一个）。中心论点应当尽快的、简明扼要的表述出来。最好一开篇就摆出观点，三四行文字即可。 ② 必须运用文学艺术手法将中心论点分解成二个或三个小论点。中心论点好比一个大西瓜，你用思维的解剖刀把它“咔嚓”一分为二（两个小论点）。先看这一半—— 瓜瓤红红的，瓜子黑黑的尝了一口甜甜的，于是得出结论：这一半向阳，光照好；再看另一半—— 瓜瓤白白的，瓜子瘪瘪的，尝了一口酸酸的，于是得出结论性这一半朝北，光照不好。这就是分解、分析和剖析中心论点。通过剖视，把握事物的内部矛盾、外部联系和外部矛盾。做到这一点，道理和结论就自然而然出来了。还要提醒一下：小论点之间的关系．在考场上应该回避“并列式”，采用“递进式”。因为并列式容易相互干扰，你中有我，我中有你，似分而未分。递进式层层深入，逼着你换个角度看问题。如果实在“递进”不起来．采用立足中心论点，向前因和后果两个方面探索。以“答案是丰富多彩的”为例．分前因——主观和客观。主观是“世界是丰富多彩的”，客观是“看问理的角度、标准、方法是多样的”。后果：一分为二。有正确答案，有错误答案。正确答案选最佳的。追求最佳是为了更好创新。如此，向前向后追索一张说理的网就展开了，“亮点”（形神）就闪烁出来了。 ③ 必须以说理为主，不可用摆事实代替说理，只能用讲道理带动摆事实。优秀的议论性散文，要以逻辑推理的方式为主来安排文章的内容层次和结构，让叙和议密切联系，使叙和议各展风采。 考前训练，十分关键。跃跃欲试的考生们，满分作文的大门敞开着，成功近在咫尺，只要你勤奋努力，刻意求索，你定能登上高考作文满分的宝座！
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