今天我们为什么要纪念屈原，要大张旗鼓地举办屈原暨端午文化节？屈原究竟能给今天的我们带来什么？为此，记者采访了多位屈原研究专家、学者。

屈原留下的精神遗产与日月同辉

        华中师范大学教授蔡靖泉认为，屈原不仅是中国第一位伟大的诗人，也是中国第一位伟大的爱国诗人，更是对中国历史产生过重大影响的历史伟人，是被公认的中国诗歌之父，是中国的诗魂、国魂、民族魂。从端午节的起源来看，它并非为屈原所设，但自魏晋

中学介词

1,介词的语法特征:
(1)表示时间,处所,方式,对象等语法意义.如:
从明天(开始)(表示时间) 在家(自修)(表示处所)
按原则(办事)(表示方式) 把作业(做完)(表示对象)
(2)介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词.如"从车上下来""比他高".有的介宾结构可以作定语,但要加"的",如"对历史人物的评价""在桌子上的书".少数介宾结构可以充当补语,如"工作到深夜""睡在床上".介宾结构不能做谓语.
(3)"在,向,于,到,给,自

on
来自古英语on, an
prep
在…上
sth. on the table
在桌上的东西
a ring on her finger
她手上的戒指
(= upon)
He stood on the clifftop looking out to the sea.
他站在悬崖顶上眺望大海。
The naughty boy sat on the edge of the fence dangling his legs.
"淘气的小男孩坐在栏杆边上,两腿悬空。"
（悬挂、固定）在…上
There is a list of our lessons on the wall.
墙上有我们的课程表。
(= upon)
朝，向
on my right

一.
1. allow doing (区别：allow sb. to do sth.)
2. keep doing
3. keep /carry on doing
4. keep sb. doing
5. enjoy doing (He enjoys nothing but playing the computer.)
6. finish doing
7. be afraid of doing
8. be worth doing (This piece of music is worth listening to.)
9. be busy doing (They are busy getting ready for the New Year’s Eve.)
10. be/get/become used to doing （We are used to living in the countryside. ）
11. dislike doing (Sh